開展線上課堂 合肥市中小學在抗擊疫情期間“停課不停學”
寒假被疫情拉長，但孩子們的學習卻未曾因為疫情而遏制。近日，合肥市教诲局發布合肥市中小學在肺炎疫情期間開展在線教學的指導意見，在防控新型冠狀病毒传染肺炎疫情延遲開學期間，面向全市中小學，操纵在線學習平台，借助網絡手腕，為學生创建教學輔導的線上渠道，尽力實現全市教诲系統“停課不绝學”的事情目標。師范附小教師開展在線課堂
多所中小學開展線上學習課堂
線上學習對於大多數學生和教師是一個复活事物，不僅是最大限度減少疫情對正常教诲教學影響所採取的應急办法，也是運用信息技術拓展學習途徑、轉變學習方法、培養學生自立學習的一種積極嘗試。合肥市的各中小學今朝的在線教學開展情況若何？
記者领会到，今朝合肥市多所中小學已經積極開展了線上課堂。合肥市巢湖路小學通過線上直播間為學生講課，表現好的孩子還能夠獲得上學幣的獎勵，開學兌現。合肥市四十八中的部门任課老師放棄苏息，精心准備空中課堂的上課內容，並把課送到學校2500高血脂治療,多名學生家裡。“空中課堂”天天在固定時間面向學生授課，同學們既可以同步聆聽分歧學科直播老師的出色講解，也能實施參與課堂音視頻教學互動。合肥一六八中學則在1月28日至2月6日期間，為學生放置了寒假雲際課堂授課，幫助學生解決各科學業上的重難點問題。
西安路學校學生正在聽課
若何操纵好寒假的延長假期“彎道超出”？
高中是升學的首要階段，疫情當前，開學時間延后，又無法外出補課，讓許多學生和家長感触焦灼不安。合肥一六八中學副校長蘇鍵告訴記者，比起不安，學生和家長應該重視起這段時間的學習和放置，“我們從不强调寒假的成果，但也不克不及低估寒假的感化。每個學生都應該在班主任與家長的指導下，制订一個符合本身實際的計劃，並堅決地執行。天天要有很多於8小時的髙效學習時間，放置要科學精當。”
蘇鍵建議，學生們要充实操纵寒假延長出來的這段時間，復習鞏固所學知識，回歸課本，理清思绪。他暗示，下半學期時間相對較緊，老師的進度不會太慢，髙一要分科，髙二要學考，高三要高考，都不輕鬆，是以，學生們可以適度向前預習。同時也要注重查缺補漏，補齊短板，“平時作業、考試易錯點要重點關注，確保不贰錯。查缺補漏主如果自我完成，可以適度借助外力，乞助搭档與老師。當然，也要認真收聽學校放置的空中課堂，這些都是根據學生必要量身打造的，具备極強的針對性與實效性。”最后，蘇鍵也提示學生們要加強室內鍛煉，増強免疫力，勞逸結合。
合肥市教诲局發布肺炎疫情期間開展在線教學的指導意見
指導意見中提出，各中小學應充实操纵教诲信息化平台和資源。記者领会到， “安徽省基礎教诲資源應用平台”“合肥市教诲雲平台”等平台有“一師一優課、一課一位師”等豐富的學習資源，學生可以登錄利用，也能够進入個人學習空間，操纵茵蝶,平台供给的學習資源進行自立學習。别的，學校還可以組織教師採用多種在線方法輔導答疑。通過校園平台、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方法，創建學習配合體，為本校、本班級學生開通任務安插、作業修正和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。
據领会，合肥市師范附屬小學在寒假期間，除及時向家長們推奉上級發布的防控知識和疫情通報外，還結合實際情況開展了體育教诲的服務，實行“抗擊疫情，強身健體”，指導學生天天鍛煉一小時計劃。别的，學校各班級授課教師還對班級裡的學生開展疫情期間生理輔導，並對學生寒假作業完成情況進行檢查催促和在線答疑，天天輪流放置最少6名學生在線個別輔導。
除在線指導答疑，有堆高機，條件的學校還可以通過現有空中課堂教學平台，公道組織教師開始空中課堂授課。暫不具備空中課堂教學條件的高中學校可提出申請，由市教科院統籌協調放置。
據领会，市教诲局已經積極協調組織有關單位企業，為學生免費供给各類在線公益教學資源和部门電子版课本。同時，市教诲局提示，嚴禁操纵空降血糖藥,中課堂教學名義開展學生到校活動，公道放置教師到校開展空中課堂教學的密度和頻度，避免教師集中辦公。學校對空中課堂的物理空間及時消毒，對教職員工的防疫事情要做到萬無一失。(記者 張秀明 聶靜潔)
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