發挥在線教育公益價值,新东方在線助力教育“一個都不能少”
片子《一個都不克不及少》中，十三岁代课教員魏敏芝為了“一個都不克不及少”的许诺，独自踏上寻觅最後一個停學學生的艰苦旅程。二十年後的今天，新公益气力、新技能的参加帮忙更多孩子有了不被落下的可能。跟着在線技能日益成熟，教诲公益的立异模式起頭出現，并逐步進入公家视線。與傳统的捐赠册本、课桌、书包等方法分歧，在線期間的教诲公益得以借力互联網，冲破了時候、空間限定傳布教诲資本，為偏僻地域的教诲供给可延续性的帮忙。
在線教诲企業的自然上風和本身能動性，在這一模式下充實阐扬出通便貼，来。作為最先一批海内在線教诲平台，新东方在線延续投身公益奇迹，在連结教诲初心的同時，不竭立异教诲公益的模式，以本身举措展示出教诲事情者的育人底色和公益担任。
从線下到線上，一個都不克不及少
教诲路上，不克不及落台北當舖,下一個孩子，更必要會聚任何一份气力。在線教诲的事情者们，在線下和線上的事情中看到了教诲資本散布不均的實际环境，是以但愿用本身的气力缩小這一差距、帮忙更多孩子。
作為新东方团體旗下的在線教诲平台，新东方在線延续组织全員介入各種公益勾當，很多教員自動報名前去屯子地域支教、創辦讲座、捐錢捐物。来到村落小學，村里的孩子们第一次收到了教員们带来的绘本册本，也是第一次随着教員们進修准确的字母、单词發音。
“咱们不少教員本身就是一個屯子孩子，以是出格但愿能帮忙更多屯子孩子。只是教會了一個，另有更多個孩子必要帮忙，真的感受本身的气力太眇小了。”一位主讲教員暗示，當本身做公益發生無力感的時辰，是新东方開創人俞敏洪鼓動勉励了她。
俞敏洪曾奉告介入公益勾當的教員们，公益實际上是播撒一颗種子、種下一颗但愿，未来总會生根、抽芽、傳布到更远处所。他對教員们说：“咱们做公益，能做甚麼，就要一向做下去！”
在線上的课堂里，也有一群孩子正在降服實际的坚苦，更加尽力、扭转本身。
一位新东方在線的英语教員發明，在直播课堂的互動环節，不少孩子在用带着口音的英语發音跟读。和家长们沟通以後，教員發明，本来很多學生是来自3、4、五線的各種都會，很多學生乃至来自邊远的山區。一位家长奉告教員：“咱们這里没有這麼好的英语教員，以是孩子出格爱惜此次進修機遇，每次直播起頭前，他提早半個小時就座在電脑前面，等着教員呈現。”
在新东方在線看来，連系了技能和教诲資本的在線教诲，對付助力教诲普惠具备绝佳上風。作為在線教诲企業，新东方在線但愿阐扬出在線教诲的機動性，采纳技能手腕，将優良教诲資本笼盖至更多都會和村落。
讓在線期間的教诲更好地實現“一個都不克不及少”，帮忙每個孩子進修在線、空想在線，由此成為新东方在線延续践行公益的理念和引导方针。
在線冲破時空限定，加快公益傳布
履历多年的成长，新东方在線的公益實践正在越走越深，展開公益的内容和情势也更丰硕、多皮膚瘙癢止癢膏,样。
面向本身的坚苦學員，新东方在線从2020年末至今，延续倡议“燃梦举措”助學規划，向贫苦家庭、低保户家庭和残疾家庭的學員發放公益助學金。新东方在線暗示，但愿經由過程“燃梦規划”，點燃更多學子但愿的火焰，讓空想永久在線。
對付本身還没有笼盖的屯子地域、邊远地域孩子，新东方在線經由過程深度介入多種公益互助，延续捐赠各種在線教诲資本。
2021年4月，新东方在線向贵州丹寨县捐赠價值108万元的在線课程公益包，该课程笼盖小學一年级至六年级，总计300套。新东方在線将旗下優良的教诲資本免费與本地孩子同享，从而讓身处偏僻地域的丹寨孩子經由過程互联網技能冲破大山的阻碍，享遭到優良的在線教诲資本，得到杰出的進修體验。
2021年1月，新东方在線联袂民盟中心社會辦事部與新东方公益基金會，倡议“空想公益课”助學勾當。面向云南、四川、贵州、甘肃等教诲欠發財地域，新东方在線捐赠30万份笼盖小學至高中的在線课程，這些课程由民盟中心社會辦事部發往各地，送到孩子的手中。
2020年6月，為了讓更多孩子有书读，读好书，新东方在線踊跃相應凉山州扶贫攻坚号令，联袂西昌學院展開“爱心书屋”捐书共建勾當，捐助课内教导資料、英文绘本等近2000册读物，為凉山州的孩子带去了新的但愿與常识。同年10月，為声援青海玉树教诲扶植，巩固脱贫功效，新东方在線捐赠在線公益课程包2024套，极力补足本地教诲資本。
针對云贵山區黉舍的現實环境，新东方在線不但将多年讲授沉淀的優良视频课程免费捐赠给山區黉舍，并為本地教員供给線上视频授業、線下解惑教导。此外，新东方在線為云南、贵州山區黉舍班级免费配备“班班通”讲授體系，經由過程在線记實跟進學生進修环境，从而為山區讲授質量供给技能支撑。
新东方在線的公泡腳,益摸索，成為“在線教诲+公益”的實践代表。經由過程對峙以教诲為本、用科技气力冲破地區與時候的限定，在線教诲得以拓展公益鸿沟、不竭摸索公益立异模式，也加快了優良教诲資本的進一步分散。
對付在線教诲行業而言，除阐扬本身的怪异上風将優良資本傳布各地，公益實践還可阐扬出更大的社會價值。經由過程利用運彩開盤時間,技能手腕超過山海，在線教诲可以或许将丰硕的教诲資本通報到孩子手中。在線教诲期間的“一個都不克不及少”，不但是讓每個孩子都可以或许得到進修的機遇，還可帮忙每個孩子具有更多样、丰硕的教诲資本。在這一方针下，在線教诲的公益奇迹，依然大有可為。
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